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初中历史知识点,巧用思维模型理解,记得又快又好

发布日期:2022-08-16 06:33    点击次数:145

初中历史内容的记忆,一直是同学们学习过程中的难关。

如何让自己备考更有效,记忆这个基本功一定要重视起来。这一次以原始社会到战国时期的历史知识点为参考,给同学们分享历史内容的记忆方法,希望同学们能够灵活使用。 

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计算年代这个内容用思维的理解是最方便的,因为内容之间的逻辑性非常强。公元前与公元之间没有0作为间隔,所以公元前距今多少年要将两个年份相加后再减1。

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这样一个内容重点在抓关键,把核心内容抓住后,快速进行关联记忆下来。

元谋人、距今170万年

记忆:元谋人,就是猿模样的人,邀请大家一起玩

北京人,北京周口店,70-20万年,使用天然火

记忆:北京周口店发现的自然是北京人,距今年数是元谋人的零头,70-20万年就可以出来,会玩火了哦。

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毒战下载 0, 0, 0.65); white-space: normal;">两个遗址:

河姆渡遗址

长江,河姆渡,水稻

半坡氏族遗址

黄河,半坡,粟

评价:

公司相册 0.65); white-space: normal;">我国,最早种植水稻和粟的国家,定居生活;制造使用陶器,半坡彩陶—原始艺术精品;母系氏族公社,典型代表。

抓住这些关键信息后,基本上就已经将这些内容记忆下来。

记忆之后,用回忆的方式检查这些内容是否记下。

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商鞅变法的内容记忆采用思维逻辑分类整理的方法。将以上内容分为目的、开始、内容、历史作用四个大的类别,建立相应的逻辑框架,利用这四个核心词语提示我们的大脑。

同时,我们也可以将这四个要点作为一个基本的思维模型,因为很多的内容都与目的、开始、内容、历史作用等四个核心,其他内容可能还会有开始到结束的过程,这个思维模型是我们要建立起来的。 

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商鞅变法,我们就分别以思维模型中的内容来理解。目的:地主阶级,确立封建统治,发展封建经济。战国时期正在由奴隶社会向封建社会转化,有这个背景,我们就可以利用这个背景知识去理解和分析。

开始:公元前356年,秦孝公任命商鞅变法。重点在时间、人物上面。秦孝公给商鞅发钱,发了356元,还不到365元。注意年份正好是一年365天的最后两个数字颠倒下即可,秦孝公发钱少偷偷笑。

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 内容上有三个关键词:土地私有、奖励耕战,建立县制。

根据这三个重要词语来回忆内容:土地私有即废除井田,允许土地买卖。奖励耕战即废除奴隶主贵族特权。建立县制,国君派人管理地方。

商鞅变法的历史作用体现在两点,经济、军力,富强国家,兼并六国的基础,当时一次最为彻底的变法。而且这些内容之间都是有逻辑存在的,富强是因为经济和军力的提升达到的,也是未来秦统一六国的基础,而最为彻底的变法是对当时的整体评价。

所以,我们在记忆历史内容的时候尽量用逻辑思维去分析、推理,进而理解记忆历史知识点。

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